Il punto di vista

Libri sCOVAti è un gruppo di lettura per adulti dedicato alla letteratura per bambini e ragazzi attivo dal 2014 a Reggio Emilia. Se vuoi partecipare o essere aggiornato/a sui temi e le date degli incontri scrivici a gruppidilettura@gallinevolanti.com. Il gruppo è ad ingresso gratuito ed è facilitato dall’Associazione Galline Volanti.

Il presente resoconto è stato scritto da Chiara Casotti, bibliotecaria e volontaria Galline Volanti, che ringraziamo.

Nell’incontro del 25 ottobre 2023 di Libri SCOVAti presso la biblioteca San Pellegrino (Reggio Emilia) abbiamo affrontato l’argomento del PUNTO DI VISTA da varie angolazioni.

Ecco alcuni brevi, parziali e schematici cenni su quanto emerso e i titoli portati dai partecipanti.

Punto di vista come elemento di focalizzazione narrativa: è importante prendere in considerazione questa prospettiva perché riconoscere il punto di vista di una storia significa anche riconoscere dove si colloca l’autore nei confronti dei suoi lettori e che relazione si crea con loro.

Il romanzo Temporali di Davide Morosinotto non è in prima persona ma ci sono dialoghi molto credibili tra i personaggi; il testo è interessante anche perché può essere letto in due modi, stimolando nel lettore una focalizzazione sui personaggi un po’ differente: “Intreccio” (copertina rossa) saltando avanti e indietro nel tempo e “Fabula” (copertina verde) in ordine cronologico.

Syberia di Guido Sgardoli, è scritto in terza persona, con una focalizzazione esterna che permette di descrivere l’ambiente e di mostrare molte cose all’insaputa dei personaggi; spesso questo punto di vista è utilizzato nei romanzi d’avventura.

Ci siamo chieste: la narrazione in terza persona è meno coinvolgente di quella in prima persona? I pareri sono stati diversi. Inoltre, oggi è abbastanza diffuso che autori e autrici scelgano la prima persona come voce nei romanzi per ragazzi. Scrivere così e risultare credibili però è alquanto difficile… ne abbiamo discusso insieme.

In La fuga di Pat, recente romanzo di Roberto Piumini per Pelledoca, troviamo diversi punti di vista narrativi: discorsi diretti, focalizzazione interna quando la voce narrante è quella del fotografo che affianca il giovane Patrick nella fuga e la voce narrante esterna di coloro che sono sulle tracce di Pat che si esplicita in telefonate e rapporti.

Sicuramente oggi molti romanzi per ragazzi procedono per periodi e frasi brevi, hanno una velocità “cinematografica”, molti cambiamenti di punti di vista, molti dialoghi… che ne pensiamo? Siamo infastiditi da questo stile?
Tanto amore non può morire di Moni Nilsson è un romanzo che affronta in modo molto bello il tema della morte; con un linguaggio diretto, adottando la prima persona, viviamo insieme a Lea, una bambina di 10 anni, l’ultimo periodo della malattia terminale di sua madre. Una focalizzazione interna che ci fa percepire tutti i sentimenti che attraversano la piccola protagonista.
Non poteva mancare Italo Calvino come esempio magistrale di una focalizzazione complessa e multipla. Nell’incipit di Se una notte d’inverno un viaggiatore, il narratore ci dà del “tu”, catturandoci immediatamente.

Il protagonista del romanzo è chiamato Lettore dal narratore che utilizza il tu. Vi è l’intento, da parte dell’autore di costante identificazione tra il Lettore (un personaggio) e il lettore reale (ossia la persona che realmente legge il libro) così come tra l’autore (cioè Calvino stesso) e il narratore, che si rivolge tanto al Lettore-personaggio che a quello reale con il “tu”. Nei racconti fantastici Le Cosmicomiche ciascun racconto parte in terza persona con uno specifico dato scientifico, enunciato nell’incipit, per poi cambiare punto di vista e sviluppare vicende e problematiche umane con ironia.
Negli albi illustrati i livelli narrativi da considerare sono due: quello di chi scrive e quello di chi illustra e il punto di vista a volte si sdoppia, creando a volte un grande effetto ironico o spiazzante.

Negli albi di Anthony Browne (per esempio Voci nel parco, Tutto cambia), così come in quelli di Jon Klassen (Toh! Un cappello!), il gioco di punti di vista è sofisticato. Il più delle volte la voce narrante affidata alla parte scritta è esterna, ci dice solo quello che sta succedendo, il testo è coerente e realistico; il narratore-illustratore è invece onnisciente e il lettore scopre esattamente come stanno le cose, o comunque approfondisce, attraverso le immagini.

Grande divertimento quando il testo contraddice l’immagine e viceversa, per esempio in Il mio gatto è proprio matto di Gilles Bachelet e in Nel mio quartiere non succede mai niente di Ellen Raskin. In quest’ultimo, il testo è apparentemente monotono e adotta il punto di vista annoiato del bambino; le immagini invece danno testimonianza del mondo intero, dove ne succedono di tutti i colori!

Una forte ironia, una prospettiva paradossale volta a creare il ridicolo, come quella presente nel libro Non si toglie! dell’autore e illustratore nipponico Shinsuke Yoshitake, è sempre facilmente afferrabile dai bambini piccoli?

Altre volte, il rapporto complesso tra testo e immagini genera poesia e commozione come in Rughe di Grossmann, immagini di Ninamasina.
Ci sono libri generatori di stupore, di meraviglia. Il nostro punto di vista si modifica rispetto alla storia stessa o all’interno della storia. Altri libri ampliano le nostre vedute e hanno il potere di farci guardare il mondo con occhi diversi: il silent book Il barbaro di Renato Moriconi, il librino in formato leporello E’ utile avere una paperella di Isol, Gisella pipistrella di Jeanne Willis, Julien è una sirena di Jessica Love, Non è una buona idea di Mo Willems.

Giocano con lo sguardo e con i continui cambi di prospettiva_ visiva e mentale_ Nello spazio di uno sguardo di Tom Haugomat e Oltre di Allegra Agliardi.

Quando leggiamo, siamo soliti chiederci quali e quanti punti di vista abbiamo incontrato? Questa analisi ci aiuta ad apprezzare e a valutare la qualità di un libro?
Qualunque sia il punto di vista di una storia, è arte dello scrittore (e dell’illustratore) quella di saper recuperare la propria voce infantile, di spostare il proprio punto di vista adulto per calarsi nell’io-bambino. E se ciò avviene, sicuramente noi lettori, grandi e piccini, ci lasceremo trasportare in altri mondi.